Címlap

Koncz Ádám

egyetemi adjunktus

Koncz Ádám

az Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar Egészségfejlesztési és Sporttudományi Intézetének adjunktusa

Oktatói munkájának és kutatói érdeklődésének fókuszai

  • Mindfulness alapú intervenciók hatása a végrehajtó funkciókra, stresszre és viselkedési problémákra
  • Az iskolakezdés okozta stressz csökkentésének lehetőségei
  • Stresszparadigmák
  • Stresszválasz csökkentésének lehetőségei

Elérhetőségek

1117 Budapest, Bogdánfy u. 10/B

 

Oktatási tevékenység

Pszichológia alapszakon

  • Biológiai pszichológia 1 előadás
  • Biológiai pszichológia 2 előadás
  • Biológiai pszichológia gyakorlat
  • Kutatási terepgyakorlat
  • Szakdolgozati témavezetés

Pszichológia mesterszakon

  • Szakdolgozati témavezetés

Sportmenedzser mesterszakon

  • A sporttudományi kutatások módszertana gyakorlat

Kutatási területek

Az ELTE Egészségfejlesztési és Sporttudományi intézetében működő Testi Érzetek és Érzelmek Pszichofiziológiája kutatócsoport valamint a Neveléstudományi intézetben működő Kognitív Fejlődés és Oktatás Kutatócsoport, illetve a Károli Gáspár Református egyetemen működő Ádám György Pszichofiziológiai Kutatócsoport tagja


Pályázatok, projektek

2020-2021: Új Nemzeti Kiválóság Program - "Tudománnyal Fel!" Felsőoktatási Doktorvárományosi és Posztdoktori Kutatói Ösztöndíj (ÚNKP-20-4) - Egy online mindfulness kurzus hatása a középiskolások végrehajtó funkcióira és szorongásszintjére (ÚNKP-20-4-I-ELTE-939)

2024-2025: Egyetemi Kutatói Ösztöndíj Program -  Egyetemi Fiatal Oktatói Kutatói Ösztöndíj (EKÖP-24-4) A cross-stressor adaptation hypothesis tesztelése és egyéb stressz szintet befolyásoló tényezők vizsgálata (EKÖP-24-4-II-ELTE-543)


Publikációk

Koncz, A., Demetrovics, Z., & Takacs, Z. K. (2021). Meditation interventions efficiently reduce cortisol levels of at-risk samples: a meta-analysis. Health Psychology Review, 15(1), 56-84. https://doi.org/10.1080/17437199.2020.1760727

Koncz, A., Köteles, F., Demetrovics, Z., & Takacs, Z. K. (2021). Benefits of a Mindfulness-Based Intervention upon School Entry: A Pilot Study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18, 12630.  https://doi.org/10.3390/ijerph182312630

Koncz, A.; Kassai, R.; Demetrovics, Z.; Takacs, Z.K. (2022) Short Mindfulness-Based Relaxation Training has no Effects on Executive Functions but May Reduce Baseline Cortisol Levels of Boys in First Grade: A Pilot Study. Children 9, 203. https://doi.org/10.3390/children9020203

Koncz, A., Nagy, E., Csala, B., Körmendi, J., Gál, V., Suhaj, C., … & Köteles, F. (2023). The effects of a complex yoga-based intervention on healthy psychological functioning. Frontiers in Psychology, 14, 1120992. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1120992

 

Teljes publikációs lista: MTMT


Szakmai, közéleti tevékenység